如何做一名優秀的幼兒教師

如何做一名優秀的幼兒教師

“如何做一名優秀的幼兒教師”這是每個幼兒教師都想過的問題，我也不例外，2018的9月10日教師節走上了自己夢寐以求的工作崗位- --幼兒教師，依稀記得那天捧著一顆火熱的心，帶著忐忑的心情踏進了孩子們的天地，青澀的我迎接了稚嫩的孩子，認識了那些善良而又熱情的老師。而今不免感嘆時光飛逝，當初的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅持。

俗話說教師是人類靈魂的工程師。要用真、善、美啟迪無數顆幼稚的童心，幫助一代又一代人樹起第一塊生命的里程碑。帶著對未來生活的夢想與憧憬，帶著對教育事業的無限熱愛之情，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，我踏入了幼教這塊陣營。短短的工作時間，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事，既然選擇了做一粒種子。做一名幼小心靈的種子，那我就要堅持自己的夢想。同時也有一個問題一直縈繞在我的眼前。怎樣做才是一名好的幼兒教師。 

也許對于剛上班一年的我來說根本談不上優秀或合格的幼兒教師。或者說離著優秀幼兒教師的距離比較遙遠。但是有一句話最能表現我的想法“不想當將軍的士兵不是好士兵”也許我現在不成熟，但是我會朝著那個更高更穩的標準奮斗。現在我結合自己的工作經驗來簡單的談談優秀幼兒教師的含義:

一、幼兒園教師要有愛心、耐心和責任心

我個人認為：要當好一名幼兒教師，首先要有愛心，耐心。幼兒教師除了有教育的技能之外，更重要的是要有一顆愛孩子的心，一顆理解家長的心。踏踏實實地做好孩子的教育工作，將心比心，理解家長，讓他們能夠沒有后顧之憂，把孩子放在幼兒園放心、安心、開心。幼兒教師要愛孩子，喜歡和孩子在一起，更要愛自己的工作。只有這樣，工作起來才有動力，才會甘愿無私的付出，把工作做好。畢竟我們所面對的是孩子，他們是一張張白紙，等待我們用愛心去填寫。但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復去做的，很多話也是要不斷重復的。比如：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。這些事情都很瑣碎，每天都要強調，不要覺得煩，這就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養成良好的生活、衛生習慣。我覺得在工作中，責任心也是很重要的。幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導他們。

二、教師的專業素質

做一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發現孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學著堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養他們的團結合作精神。我們要熟悉每一個幼兒的個性化特點，明白他們的需求，客觀認知他們身上的優點和缺點。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個，要公平公正。對于生活能力不夠強的不能冷眼相看，更不能不聞不問，對于成績好的，聰明的，也不能什么榮譽都給他。每一個孩子都有可愛之處，我們要以平等的眼光來看待每一個幼兒。第二步要學會調動孩子的積極性、求知欲。孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎么能把要學的知識融入到游戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。好孩子是夸出來。并不是聰明的孩子應該得到表揚，而是表揚使孩子更聰明。所以，幼兒教師要以表揚和尊重孩子為主，不能夠批評孩子，這樣才有利于孩子的健康成長。對待孩子，我們要用賞識的眼光來鼓勵他們，激勵他們，使其向上生長。教育的秘訣就是從老師那里很少聽到禁止，更多的是聽到表揚。第三步要學會和家長溝通。家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快，這就要求我們教師要多與家長主動聯系，溝通關于幼兒的各項細節，做好家長的工作，客觀反映問題，努力尋求解決的方法，給出可行性建議。像我們幼兒園的家園聯系欄、家訪活動、親子活動以及家校互動等，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。家長是幼兒園教師的重要合作伙伴，家長和幼兒教師要共同攜起手來，一起做好育兒工作。第四步是要有集體意識。獨木不成林，滴水不成冰。一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好！

三、教師要具備良好的道德修養

“身正為師，德高為范”。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。德育是一個人的立足之本。我們在工作中要踏實，努力，特別注意自己的言行舉止對于我們的教育對象----孩子的影響。孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學，所以教師是孩子的榜樣，榜樣的作用是無窮的，榜樣是最好的教育，我們教師要時刻嚴格要求自己。

四、教師自身不斷學習

作為一名幼兒教師還要不斷的進行知識的充實，一些重要的理論要反復學。教師的職責是培養是現代化的人，是要全面發展的，將來能夠立足于社會的，為社會做貢獻的，而人的質量才是真正的質量，過去都是以知識為本，現在的課改理念是以學生為本，以人為本，正如“青浦實驗”所倡導的那樣，教育提升的是精神世界，只有以這個理念為首要，才能設計出適合學生發展的教學方案，在現在飛速發展的信息社會，知識是學不完的，只有指導幼兒如何學習，學會學習，才是他們一輩子所必須要掌握的東西。緊扣教材，深入學習，讀懂教材，才能在上課的時候有真正的語言，教材是別人寫的東西，只有緊扣著它，加上自己的想法，不斷的反思學習，才能設計出適合自己班級的教學方案，才會讓幼兒有所發展。

綜上所述，要想做一名優秀的幼兒園教師，一定要有愛心、耐心、責任心，以身作則，立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，將愛和責任集于一身，肯定并尊重每一位幼兒，鼓勵他們向上成長，做正向引導，還要經常與家長溝通，做好家長各方面的工作。要有思想，有創新，勇實踐。做一名孩子們真正喜歡并且尊重的好老師！