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“教學做合一”在美術活動中的運用

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全文字數:4308

“教學做合一”在美術活動中的
【摘要】“教學做合一”，是我國現代偉大的人民教育家陶行知在其探索救國救民真理的道路上，在反對舊教育開創新教育的過程中，創造性地提出的教育命題。“教學做合一”理論是陶行知教育思想的重要內容,是陶行知先生為我們留下的寶貴財富。本文將“教學做合一”的理論與美術教育相結合，注重引導觀察和情感體驗，激發幼兒的潛能，讓幼兒畫出更美的畫。
【關鍵詞】教學做合一教中做做中學。。


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Tags：教學合一美術活動運用

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