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“玩中學(xué) 樂中愛”——試論幼兒操作性游戲的策略 [摘要] 操作性游戲是一種非常符合幼兒注意力集中短、活動(dòng)更替快、流動(dòng)性等特點(diǎn)的幼兒活動(dòng),然而它又有待于在實(shí)踐中進(jìn)一步探索和完善的,本文結(jié)合實(shí)際就這一活動(dòng)形式的創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的選擇、材料投放、組織與指導(dǎo)進(jìn)行了有益的探討,進(jìn)行了初步的挖掘。 [關(guān)鍵詞] 操作性游戲 問題 策略 隨著幼教改革的不斷深化,教育課程的科學(xué)化、系統(tǒng)化、多元化,人們開始關(guān)注和研究什么方式能使幼兒更好的在“玩中學(xué),學(xué)中玩”,。操作性游戲活動(dòng)因?yàn)樽罹哂蟹嫌變簩W(xué)習(xí)的認(rèn)知特點(diǎn),符合幼兒好動(dòng)的天性,等優(yōu)點(diǎn)一直被人們廣泛重視。但是就目前操作活動(dòng)的實(shí)際情況而言仍有許多問題值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ接憽!?/p>
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