試論幼兒音樂(lè)教育------幼兒園音樂(lè)欣賞初探

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試 論 幼 兒 音 樂(lè) 教 育
                                       -------幼兒園音樂(lè)欣賞初探

[摘 要] 音樂(lè)欣賞活動(dòng)是一種積極向上的活動(dòng)，其活動(dòng)中多種多樣的表現(xiàn)，能激發(fā)幼兒的音樂(lè)審美情趣，豐富他們的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，在促進(jìn)幼兒音樂(lè)表現(xiàn)力的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情，更好地感受音樂(lè)。音樂(lè)欣賞對(duì)幼兒發(fā)展有著極為重要的作用，家長(zhǎng)和教師要從多方面來(lái)提高幼兒音樂(lè)欣賞的興趣，教師應(yīng)多種手段來(lái)有效的開(kāi)展音樂(lè)欣賞活動(dòng)。使音樂(lè)欣賞活動(dòng)在幼兒園更能有效的開(kāi)展、實(shí)施。
[關(guān)鍵詞] 音樂(lè)欣賞 興趣 有效 教師 幼兒

 “生活中不能沒(méi)有音樂(lè)。”那音樂(lè)是什么呢？我國(guó)人民音樂(lè)家冼星海曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)是人生最大的快樂(lè)，音樂(lè)是生活中的一股清泉，音樂(lè)是陶冶性情的熔爐。”喜歡音樂(lè)是人的天性，人們愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞、愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)……其中聽(tīng)音樂(lè)也就是音樂(lè)欣賞，它讓人從聽(tīng)覺(jué)獲得音樂(lè)形象，潛移默化美化心靈。具體一點(diǎn)說(shuō)，音樂(lè)欣賞是人們?cè)诼?tīng)音樂(lè)的活動(dòng)中對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行感受、鑒賞、品評(píng)、理解的一種審美活動(dòng)。
 幼兒生來(lái)對(duì)音樂(lè)有特殊的情感，音樂(lè)中高低起伏的旋律、快慢有序的節(jié)奏、豐富形象的音樂(lè)語(yǔ)言，深受幼兒喜愛(ài)。幼兒園的音樂(lè)教育作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科，是對(duì)幼兒進(jìn)行美育的重要手段，它內(nèi)容豐富，包括：唱歌、音樂(lè)欣賞、音樂(lè)活動(dòng)（音樂(lè)游戲、舞蹈、律動(dòng)），是顯露孩子個(gè)性、愛(ài)好、能力的最好途徑。其中音樂(lè)欣賞活動(dòng)是一種積極向上的活動(dòng)，其活動(dòng)中多種多樣的表現(xiàn)，能激發(fā)幼兒的音樂(lè)審美情趣，豐富他們的音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)，在促進(jìn)幼兒音樂(lè)表現(xiàn)力的同時(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情，更好地感受音樂(lè)。然而，音樂(lè)欣賞活動(dòng)卻往往容易被人忽略，有人甚至認(rèn)為這是可有可無(wú)的環(huán)節(jié)，這種看法顯然不妥。
 一、音樂(lè)欣賞對(duì)幼兒發(fā)展的重要性
 1、欣賞音樂(lè)是激發(fā)幼兒情感的動(dòng)力
 每一首音樂(lè)作品都表達(dá)了一種內(nèi)容和情感，以音樂(lè)形象中感染人，打動(dòng)人心，陶冶情操,使人在音樂(lè)情感中受到教育。
 例如：在組織小班幼兒欣賞《拉拉鉤》這首歌曲時(shí)，通過(guò)教師與大班哥哥姐姐們的表演唱，讓幼兒感受到小朋友們之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，懂得了互相幫助，謙讓有禮的道理。
在組織中班幼兒欣賞《云》這首歌曲時(shí)，緩慢、優(yōu)美的旋律使幼兒在愉快而平靜的心境中進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，這首曲子激發(fā)了孩子的情感，喚起了他們美麗的幻想——白云像帆船，白云像雪白的棉花，像柔軟的床，睡在上面輕飄飄，軟綿綿的……
    在組織大班幼兒欣賞《我和星星打電話》這首歌曲時(shí)，讓幼兒對(duì)天空、宇宙的神奇充滿了向往，提高了幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。
 這些優(yōu)秀的音樂(lè)作品通過(guò)音樂(lè)讓人去認(rèn)識(shí)和理解事物，音樂(lè)能促使人的心靈,喚起一種強(qiáng)烈的感情，因此，音樂(lè)是激發(fā)情感的動(dòng)力。
 2、欣賞音樂(lè)促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展
 一個(gè)人的智力因素主要包括：注意力、記憶力、想象力和思維力。在音樂(lè)活動(dòng)中，聽(tīng)覺(jué)注意力是聽(tīng)覺(jué)的組織者，音樂(lè)記憶力是音樂(lè)思維活動(dòng)的基礎(chǔ)，而想象力是幼兒張開(kāi)翅膀神奇的想象，思維能力則是智力的核心，經(jīng)過(guò)分析、概括、歸納等思維，進(jìn)而全面的認(rèn)識(shí)事物。
 在欣賞音樂(lè)中，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)覺(jué)的注意力和記憶力，運(yùn)用聽(tīng)覺(jué)的辨別能力去分辨，感知音樂(lè)中速度與力量的關(guān)系，從而調(diào)動(dòng)想象力和思維能力，這一過(guò)程就是音樂(lè)教育活動(dòng)中發(fā)展智力的過(guò)程。
 3、欣賞音樂(lè)讓幼兒知識(shí)更豐富多彩
 每一首音樂(lè)作品都是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)的生活中的。例如有描繪自然景象真實(shí)反映自然之美；有描繪動(dòng)物習(xí)性反映動(dòng)物生活；有描繪情感交流反映人間真情……
例如：《我的好媽媽》這首歌曲，讓幼兒知道到媽媽每天上班是很辛苦的，應(yīng)該尊敬和熱愛(ài)媽媽，而