小班幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查研究

全文字?jǐn)?shù):5102

小班幼兒自我服務(wù)能力的調(diào)查研究

[摘要]   幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的體力、智力的發(fā)展以及良好個(gè)性的形成，甚至對(duì)孩子今后一生,有著不可估量的作用，家庭是兒童生活和受教育的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，我們?cè)谌粘Ｓ^察和調(diào)查中發(fā)現(xiàn),孩子的自我服務(wù)能力與家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有著密切的關(guān)系。
[關(guān)鍵詞]  幼兒  自我服務(wù)能力  調(diào)查研究

一、調(diào)查目的
 從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小越單純，可塑性越強(qiáng)，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力及習(xí)慣越易成功。學(xué)前教育是奠基教育，獨(dú)立能力及勞動(dòng)習(xí)慣培養(yǎng)無疑是一塊重要的基石。因此，有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)應(yīng)將培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性與自我服務(wù)能力視為面向未來、培養(yǎng)新一代的主要目標(biāo)。幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，對(duì)孩子的體力、智力的發(fā)展以及良好個(gè)性的形成，甚至對(duì)孩子今后一生,有著不可估量的作用，學(xué)校尤其是幼兒園負(fù)有義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐證明：對(duì)孩子自我服務(wù)能力的培養(yǎng)越早越好。我作為一名幼教工作者，為做好幼教工作，有必要進(jìn)行深入的研究和探索，為國(guó)家多出人才、快出人才做點(diǎn)貢獻(xiàn)；家庭是兒童生活和受教育的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的第一位老師，我們?cè)谌粘Ｓ^察和調(diào)查中發(fā)現(xiàn),孩子的自我服務(wù)能力與家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有著密切的關(guān)系。因此，我想通過這個(gè)調(diào)查，來探索孩子的自我服務(wù)能力與家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式存在的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí),通過調(diào)查了解目前家長(zhǎng)存在那些不良的教養(yǎng)方式，從而為我們正確指導(dǎo)家庭教育，有效地培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力提供有效的依據(jù)。
二、調(diào)查內(nèi)容
 (一) 家長(zhǎng)方面：了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式有那些？對(duì)孩子的自我服務(wù)能力情況如何了解多少？
 （二）幼兒方面：主要了解幼兒的自我服務(wù)情況
 1、能否獨(dú)立進(jìn)餐和保持正確的進(jìn)餐姿勢(shì)；
 2、是否會(huì)自己洗手、洗臉、 洗腳；
 3、是否會(huì)穿鞋子、褲子、襪子和衣服；
 4、吃剝皮水果時(shí)是否會(huì)自己剝皮；
 5、能否自己整理床鋪；
 6、用過的東西能否自覺放回原處；
 7、玩過的玩具能否自己收拾好；
 8、能否做簡(jiǎn)單的家務(wù)。
三、調(diào)查方法及工具
     調(diào)查采用聽介紹,召開座談會(huì)、走訪、平時(shí)觀察和發(fā)放問卷等。具體開展了以下一些工作：
 （一）我在全園6個(gè)班中抽取了兩個(gè)班（年齡在3至4歲之間）
 幼兒進(jìn)行調(diào)查，先后利用兩個(gè)星期日分別召開了兩個(gè)班的家長(zhǎng)座談會(huì)，在家長(zhǎng)會(huì)上，我們具體做了三個(gè)方面的工作：（1）發(fā)放問卷，當(dāng)堂完成，全部收齊；（2）要求每位家長(zhǎng)按照我們以上確定的8項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容對(duì)自己的孩子的自我服務(wù)能力逐項(xiàng)進(jìn)行具體分析、介紹；（3）讓每位家長(zhǎng)介紹自己對(duì)孩子進(jìn)行自我服務(wù)能力培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)及自己平時(shí)所采用的教養(yǎng)方式。
 （二）、召開了被調(diào)查的兩個(gè)班級(jí)老師會(huì)議，讓老師們充分對(duì)所調(diào)查的8項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行具體介紹。
 （三）、發(fā)動(dòng)園內(nèi)老師對(duì)被調(diào)查的兩個(gè)班的65位幼兒的家庭進(jìn)行走訪，具體了解和觀察被調(diào)查孩子在家庭中，這8項(xiàng)自我服務(wù)意識(shí)和能力的表現(xiàn)。
四、調(diào)查結(jié)果
 （一）      幼兒方面：