嘗試運用多種形式開展英語數(shù)學(xué)活動促進(jìn)幼兒英文水平的發(fā)展

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嘗試運用多種形式開展英文數(shù)學(xué)活動，促進(jìn)幼兒英文水平的發(fā)展
【摘要】在我們的英語教育中，我們嘗試與五大領(lǐng)域相結(jié)合，從而讓幼兒接觸到各個領(lǐng)域中不同的語言，拓展幼兒學(xué)習(xí)的范圍，在教學(xué)中嘗試探索適合幼兒年齡特點的教學(xué)方式開展豐富的英語教學(xué)活動。在嘗試過程中，英文的數(shù)學(xué)活動一直是我們比較困惑的一個問題，因為數(shù)學(xué)活動具有抽象性、邏輯性強的特點，知識內(nèi)容比較單調(diào)、枯燥，再加上英文的授課專業(yè)術(shù)語比較多，幼兒聽起來比較困難，而當(dāng)幼兒一旦覺得有困難時就不愿意再聽了，因此也就失去了學(xué)習(xí)的興趣。于是針對這些問題我嘗試創(chuàng)新開展了運用游戲形式開展英文數(shù)學(xué)活動的
研究，力求通過研究摸索出適合開展英文數(shù)學(xué)活動的好的方法與措施。本文通過對4～5歲幼兒開展全英文數(shù)學(xué)教育活動的實踐，提出了在英文數(shù)學(xué)活動中運用游戲形式開展的必要性，不僅可以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，同時可以通過數(shù)學(xué)活動擴大幼兒英語學(xué)習(xí)的范圍，促進(jìn)幼兒對英語的運用能力。

【關(guān)鍵詞】 游戲  創(chuàng)新 全英文數(shù)學(xué)教育活動 興趣