撥開云霧見青天——歷史劇的戲..
悲慘的命運 冷漠的人生
《西游記》塑造人物的藝術特色
《三國演義》中的戰爭描寫
《母親》的劃時代意義
《紅樓夢》在愛情描寫上的歷史..
《邊城》的民俗世界
中學生心理特點與語文教學
中篇小說《打火機》中余真形象..
張飛、李逵形象比較——淺析張..
在閱讀教學中提高學生的審美素質
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再論“狂人日記”中的‘狂人’..
源河燦爛的魏晉南北朝文學
語文素質教育的內涵與策略
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用對比藝術塑造英雄
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學生自我表現能力的培養
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新型師生關系對美術創新能力培..
心靈的避風港――淺論陶淵明田..
小學語文有效教學新途徑探究
祥林嫂命運之我見
相聲與戲劇語言的比較
西方文化的童年－古希臘神話
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陶淵明田園詩所體現的親農思想
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試論沈從文小說創作主題
試論賈平凹小說中的女性形象
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試論《傷逝》愛情悲劇的現代啟示
時空藝術的交融
詩意地死亡和死亡的詩意
三言中反映的明代商業活動及其..
三國時期曹操的形象
如何在新課標下進行個性化寫作
人性的本真與多元——《白鹿原..
人間哀樂的宣敘
讓提問調味課堂教學
晴雯形象小析
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淺析小說《一臉陽光》中巧蓮的..
淺析網絡語言的特點及影響
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