淺談數學建模及其在高中數學中的應用

論文編號:YYSX165  論文字數:2560,頁數:04

 淺談數學建模在數學教學中的作用-----淺談數學建模及其在高中數學中的應用
【摘要】 “學以致用”是學習文化知識的最高境界.數學這門與生產實踐密切相關的學科,在教學中更應該注重培養學生解決實際問題的能力.開展數學建模活動,應成為高中數學教學的重要理念之一.本文就在數學教學中如何引導學生構造數學模型解決實際問題作一些簡單的探討.
【關鍵詞】 數學建模; 概念; 應用
 隨著科學技術特別是信息技術的高速發展,數學的應用價值越來越受到人們的重視.利用數學知識解決生活中的實際問題已成為當今數學界普遍關注的研究課題.在高中階段,學生只掌握書本知識已不能滿足社會的要求.因此,引導學生把所學的數學知識與生活中的實際問題相結合,開展數學建模活動,應成為高中數學教學的重要理念之一.