論文編號:YYSX236 論文字數:4248,頁數:05
淺談數學建模在能力培養中的作用【摘要】在過去傳統的數學教學中,比較側重的是數學知識本身的教與學,往往忽略了數學的本質——從實踐中來,到實踐中去,導致學生看不到現實生活中存在的數學知識,體會不到數學在社會發展進步中起到的重要作用。在缺乏學習動力與興趣的傳統數學教學中,學生只能是死記硬背,在枯燥的數學學習中漸漸失去學習的興趣和信心。而數學建模卻能讓那些在課本上枯燥的,看似無用的數學知識到學生熟悉的生活中去解決實際問題,這不僅能夠激發學生的學習興趣,使學生體會數學與自然及人類的密切聯系,更重要的是對學生的能力培養有著非常重要的作用。本文將主要闡述數學建模在能力培養中的作用。【關鍵詞】 數學建模 實際問題 能力培養
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