由數(shù)學(xué)補充定義感悟數(shù)學(xué)美

論文編號:YYSX164  論文字數(shù):4288,頁數(shù):05

 由數(shù)學(xué)補充定義感悟數(shù)學(xué)美
[摘要]   從數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的角度來看，數(shù)學(xué)教學(xué)不只是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這其中就包括鑒賞、創(chuàng)造和應(yīng)用數(shù)學(xué)美的能力。但是，數(shù)學(xué)美又明顯不同與自然美、藝術(shù)美等，它是數(shù)學(xué)對象融入主體情感的產(chǎn)物，主要表現(xiàn)為簡潔美、和諧美, 奇異美與統(tǒng)一美。因此，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)審美教育就應(yīng)遵循學(xué)生的心理、思維特點，充分挖掘教材中的數(shù)學(xué)美素材，剖析其教育價值。
[關(guān)鍵詞]    數(shù)學(xué)素質(zhì)          審美教育         感悟數(shù)學(xué)美
現(xiàn)今中學(xué)教材中有很多定義的后面都有一個補充定義。從中我們來感悟數(shù)學(xué)美。如：同底數(shù)冪的除法法則