論多媒體技術在幾何教學中的應用

論文編號:YYSX109  論文字數:4008,頁數:04

初等幾何學多媒體課件的設計與制作——論多媒體技術在幾何教學中的應用
[摘  要]   在幾何教學中，使用多媒體技術輔助教學，會極大地豐富課堂教學的表現手法和表現方式。多媒體技術輔助幾何教學具有激發學生求知欲、感知知識形成過程、提高學生學習能力和創新能力、發揮學生在學習中的主體地位的優勢。本文以幾何畫板為工具,介紹了其在平面幾何中關于線共點、點點共線、定值以及在軌跡教學中的主要應用,以期起到拋磚引玉的作用,使大家能夠看到計算機技術在當今社會尤其是在幾何教學中的應用與作用,從而增強學習與使用多媒體計算機輔助教學手段的興趣與信心.其應用形式有：動畫模擬、分層顯示、演示實驗、控制模擬等。
[關鍵詞]   多媒體技術；幾何教學；應用
隨著計算機技術的飛速發展，尤其是多媒體技術在計算機輔助教學中的應用，在教育和教學中已經顯示了明顯的優越性，它的發展已經成為衡量一個學校教學水平、一個教師的教學水平的重要標志之一。作為教育工作者，如果能夠利用計算機這一現代化的工具，體現自己的教學思想、教學方法和教學內容，必將使教學工作事半功倍。尤其是它在教學中的應用，為我們形象生動地揭示事物的本質、展示數與形的聯系提供了直接的教學手段。