初等幾何學多媒體課件的設計與制作

論文編號:YYSX094  論文字數:5625,頁數:05

 初等幾何學多媒體課件的設計與制作
【摘要】多媒體教學作為新興的教學手段和教學方法，打破了傳統的教學方式，實現了人機對話，優化了課堂教學結構。作為多媒體教學的有利工具——多媒體課件，它的設計與制作的好壞，直接影響著教學的成敗。所以精心設計和制作多媒體課件至關重要。
【關鍵詞】多媒體課件 設計 制作
 當今社會，計算機技術高速發展，給人們的生產和生活帶來了極大的便利。人們正在親身體驗并最大限度的發揮著計算機技術的優越性和供用。在教育界，人們對計算機輔助教學越來越重視，很多學校都投資興建了自己的校園網絡和多媒體教室。但是計算機輔助教學畢竟起步晚，未形成理想的規模。教育者們也未充分發揮計算機輔助教學的真正作用，沒有達到預期的效果。
    多媒體技術主要指多媒體計算機技術，借助于它人們可以進行信息編輯、加工、檢索、查詢，從而可以自然親切的表達各種視聽信息，自身參與和創造。多媒體教學，離不開多媒體課件的支持，設計并制作出優秀的多媒體課件，是教育者們堅持不懈努力追求的心愿和目標。好的多媒體課件，在初等幾何學教學中更是發揮著強大有力的作用。