如何在小學數學教學中培養學生的創新意識

論文編號:YYSX089  論文字數:5846,頁數:05

如何在小學數學教學中培養學生的創新意識
[摘 要] 江澤民同志在全國科技大會上指出“教育在培養民族創新精神和培養創造性人才方面，肩負著特殊的使命。”這一科學論斷明確指出教育是培養創新人才的唯一途徑。如果說學校是培養創新人才的主陣地，那么學科教學就是培養創新能力的主戰場。在小學數學教學中，我們必須圍繞“創新”這個重點，鼓勵學生打破常規，勇于標新立異，培養學生敢于質疑問難，大膽質疑問難，大膽探索的良好品質，從而為培養小學生的創新意識打下堅實的基礎。
[關鍵詞] 小學數學教學 培養 創新意識
 江澤民同志在全國科技大會上指出： “創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力”，“一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林”。他又強調說：“教育在培養民族創新精神和培養創造性人才方面，肩負著特殊的使命。”這一科學論斷明確指出教育是培養創新人才的唯一途徑。如果說學校是培養創新人才的主陣地，那么學科教學就是培養創新能力的主戰場。在小學數學教學中，我們必須圍繞“創新”這個重點，鼓勵學生打破常規，勇于標新立異，培養學生敢于質疑問難，大膽質疑問難，大膽探索的良好品質，從而為培養小學生的創新意識打下堅實的基礎。怎樣才能卓有成效的培養小學生的創新意識呢？現結合我在小學數學教學中的一些體驗淺談如下：