課堂教學中培養學生創新精神的嘗試

論文編號:YYSX181  論文字數:3572,頁數:04

課堂教學中培養學生創新精神的嘗試
[摘 要]本文共從五個方面闡述了如何培養學生的創新精神，分別是一、激發探索欲，增強創新意識；二、訓練觀察力，奠定創新基礎；三、保護好奇心，鼓勵創新精神；四、實行研究性學習，培養創新能力；五、因勢利導，引發創新。在這五個方面，通過具體的教學實例和自己真實的教學經歷，深入淺出地論述了創新精神培養的幾點體會。
[關鍵詞]  創新  嘗試   能力  探索欲   好奇心
 
 培養學生的創新精神是實施素質教育的重點之一。在數學教學中，如何培養學生的創新精神，我認為首先教師要有創新意識，如果教師沒有創新意識，很難培養具有創新精神的學生。幾年來，在培養學生創新精神方面做了一些探索和嘗試。
 一、激發探索欲，增強創新意識
學生的探索欲是創新意識的初級表現，教學中如果教師善于抓住學生思維的“火花”，及時地鼓勵和引導，激發學生的探索熱情，使學生在知識學習的過程中，不斷地提出問題，