淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

論文編號(hào):YYSX147  論文字?jǐn)?shù):4169,頁(yè)數(shù):04

淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
 
 [摘要] ]創(chuàng)新思維培養(yǎng)是數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容。創(chuàng)新思維具有目標(biāo)明確性、思考問(wèn)題多角度性、意識(shí)的超前性 、科學(xué)的預(yù)見(jiàn)性。這就要求在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、擺正師生關(guān)系、提供創(chuàng)新空間、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、奠定創(chuàng)新基石，此外還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽猜想、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、誘導(dǎo)質(zhì)疑、挖掘創(chuàng)新潛能，使學(xué)生創(chuàng)新思維得到發(fā)展。
 [關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)素質(zhì)教育 創(chuàng)新思維 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)