新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究

論文編號(hào):YYSX092  論文字?jǐn)?shù):8663,頁(yè)數(shù):07

 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的研究
[摘 要]  改變學(xué)習(xí)方式是課程改革的重點(diǎn)課題之一,而學(xué)習(xí)方式離不開(kāi)學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。探究初中數(shù)學(xué)內(nèi)容中哪些主題用哪種學(xué)習(xí)方式更有效,進(jìn)而用于指導(dǎo)課堂教學(xué),提高學(xué)習(xí)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。以課堂教學(xué)的心理氣氛創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境;以形象思維對(duì)感知事物的具大作用為理論基礎(chǔ)；以培養(yǎng)學(xué)生興趣為前提，以觀察為基礎(chǔ)，強(qiáng)化學(xué)生的感受性;以發(fā)展思維為重點(diǎn)著眼創(chuàng)新能力;以陶冶情操為動(dòng)因滲透教育性。
[關(guān)鍵詞] 學(xué)習(xí)方式 情境 創(chuàng)新
 目前國(guó)內(nèi)外對(duì)學(xué)習(xí)方法的研究提出了多種有效的解決辦法,但在學(xué)習(xí)方式的選擇和適應(yīng)性探討不多,只是理論上分析了學(xué)習(xí)方式與教學(xué)效果的關(guān)系,如肖川先生的《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》,孔企平先生的《論學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變》等沒(méi)有從具體的學(xué)科內(nèi)容去探究學(xué)習(xí)方式與學(xué)科主題和學(xué)習(xí)效果的關(guān)系,在實(shí)證方面更少有驗(yàn)證者,在《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》上有幾個(gè)案例涉及到這方面內(nèi)容,但由于驗(yàn)證樣本較小對(duì)涉及實(shí)驗(yàn)效果缺乏理論支持,故影響不大