淺探數(shù)學(xué)活動課開展的有效形式

論文編號:YYSX064  論文字?jǐn)?shù):4776,頁數(shù):04

 淺探數(shù)學(xué)活動課開展的有效形式
[摘 要]從當(dāng)今小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)形式出發(fā)，歸納了數(shù)學(xué)活動課開展的一些有效形式。列舉了數(shù)學(xué)活動課開展的形式及其相應(yīng)的教育教學(xué)案例，并提出了每種形式的作用及其特點(diǎn)。
[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)活動課 培養(yǎng) 發(fā)展
 在課程改革不斷深化的今天，“為了每位學(xué)生的發(fā)展” 這一新課程的核心理念已逐步深入教師的觀念中，并內(nèi)化為實(shí)踐。在“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)”這樣的理念指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)活動成為了學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的基本學(xué)習(xí)形式和載體。由此可見數(shù)學(xué)活動課的有效開展在整個數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的作用至關(guān)重要。
數(shù)學(xué)活動課程的教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)學(xué)生的愛好和需要出發(fā)，通過開展各種形式的活動，為學(xué)生提供靈活而豐富多彩的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)學(xué)生的潛在智能，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展。在目標(biāo)的指引下，根據(jù)各個學(xué)段數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際情況，可以采用多樣的教學(xué)方法，因材施教，因地制宜，進(jìn)行有效的活動課教學(xué)。