談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的影響與應(yīng)用

論文編號:SXJY118  論文字數(shù):4793,頁數(shù):05

 談信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的影響與應(yīng)用

[摘 要]隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，素質(zhì)化教育的實施，信息技術(shù)以其獨特的優(yōu)勢進入課堂，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。從教學(xué)理念到課程設(shè)計，直至課程的實施都帶來了深遠的影響。它作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，為教師教學(xué)的順利實施提供了一個形象的表達工具，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進提供了新的機會，發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。將信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)的教與學(xué)有機結(jié)合起來，運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程，以達到提高教學(xué)效果的目的。
[關(guān)鍵詞]信息技術(shù) 數(shù)學(xué)教學(xué) 應(yīng)用
 
 信息技術(shù)是指利用計算機、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法，對圖文聲像各種信息進行獲取、加工、存儲、傳輸與使用的技術(shù)之和。本論文所論述的信息技術(shù)特指計算器、計算機軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。
 隨著人類進入了信息時代, 以計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的現(xiàn)代技術(shù)的不斷發(fā)展, 使我們的教育由一支粉筆、一塊黑板的課堂教學(xué)走向“屏幕教學(xué)”, 由講授型教學(xué)向創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中， 適時恰當?shù)剡x用多媒體來輔助教學(xué), 以逼真、生動的畫面, 動聽悅耳的音樂來創(chuàng)造數(shù)學(xué)教學(xué)的文體化情景, 使原本抽象的教學(xué)知識形象化、生活化、具體化和清晰化，使學(xué)生的思維活躍、興趣盎然地參與教學(xué)活動，通過數(shù)學(xué)實踐操作活動，科學(xué)地記憶知識，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，實現(xiàn)“雙主導(dǎo)學(xué)” 從而提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)過程、增強教學(xué)效果。