淺論在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

論文編號:SXJY101  論文字?jǐn)?shù):6035,頁數(shù):06

淺論在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
 
 [摘要]：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神是數(shù)學(xué)素質(zhì)教學(xué)的一個重要任務(wù)，應(yīng)該圍繞學(xué)生的創(chuàng)新個性、創(chuàng)新動力、創(chuàng)新的思維品質(zhì)、創(chuàng)新品德、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力等方面進(jìn)行。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的途徑和方法中，創(chuàng)造性的教和學(xué)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是主渠道，數(shù)學(xué)課外活動是重要途徑和方法，寬松和諧的教學(xué)環(huán)境是重要條件。
 [關(guān)鍵詞]：創(chuàng)新個性 創(chuàng)新動力 創(chuàng)新的時空  深化思維
 
 數(shù)學(xué)素質(zhì)教育是整個素質(zhì)教育的一個重要領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域中，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的一個重要任務(wù)。因此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，就成為當(dāng)前數(shù)學(xué)教育工作者積極探討的研究課題。本文僅就數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的內(nèi)容、途徑和方法以及數(shù)學(xué)教學(xué)與整個學(xué)校創(chuàng)新教育工作的關(guān)系，談?wù)勛约旱目捶ǎ�以供同仁商榷�?/p>