多媒體技術在數學教學中的應用

論文編號:SXJY077  論文字數:5754,頁數:04

 多媒體技術在數學教學中的應用
[摘要]“多媒體”教學是現代教育形式的一般表現，它能夠綜合利用文字、聲音、圖像、動畫等視聽信息符號，并在此基礎上實現“人機”操作，從而形成聲、圖、文并茂的多媒體教學系統，進行視、聽、觸等多種方式的形象化教學。如何科學地利用多媒體技術輔助數學教學,提高教學效果是值得深入探討的課題.如果教師能恰當的運用“多媒體”這一科學手段從事數學教學，不但可以優化課堂結構，調動學生學習知識的興趣，而且能有效地提高學生認識能力、空間想象能力和運用數學知識解決實際問題的能力。然而，在看到多媒體教學發揮巨大作用的同時，也不應忽略它存在的一些問題。本文從多媒體和傳統教學手段的比較入手，對多媒體在數學教學中的優勢及其應用過程中需要注意的問題進行了探索。
[關鍵詞] 多媒體、數學教學、優勢、問題
 
 隨著現代科學技術的不斷發展，多媒體這一現代教學手段已經逐漸走進我們的日常課堂教學之中，并且發揮著越來越大的作用，它對我們的課堂教學，尤其是對數學課堂教學提供了極大的方便。多媒體的應用，使得傳統的教學手段、教學方法、課堂教學結構、以至教學思想和教學理念都發生了變革。