例談初等幾何學多媒體課件的設計

論文編號:SXJY066  論文字數:4359,頁數:04

 例談初等幾何學多媒體課件的設計
[摘要]多媒體已越來越廣泛的應用于教學，它本身具有：集成性、交互性、數字化、實時性等特點，同時運用在教育教學上又有其特長：信息存儲方便、促使學習個性化的實現、形象直觀，便于理解、教學手段多樣新穎。在教學中也存在著一定設計時機，并須遵循一定設計原則。運用多媒體教學時，存在著許多誤區，只有走出誤區，多媒體定會為初等幾何的教學打開新的局面。
[關鍵詞]初等幾何多媒體課件設計

 多媒體技術主要指多媒體計算機技術，加工、控制、編輯、變換，還可以查詢、檢索。隨著信息科學技術的發展，它越來越廣泛的應用于教育教學領域。它以多媒體計算機為核心，實施網絡教學，集圖、文、聲、像為一體，能最大限度的調動、激發學生的學習積極性和主動性，實現課堂教學的大容量、多信息、多趣味和高效率。在大力實行新課程的今天，利用多媒體設計與制作課件更顯示了其巨大的優勢。在此，就初等幾何學多媒體課件的設計談談自己的拙見。