計算機網絡和數(shù)學課堂教學

論文編號:SXJY051  論文字數(shù):4916,頁數(shù):04

 計算機網絡和數(shù)學課堂教學
【摘要】 計算機網絡與各學科整合，已影響和改變著教育思想、教育理念、教育模式和教育方法，利用計算機網絡輔助教學，激發(fā)了學生的學習興趣，創(chuàng)設了教學情景，活躍了教學氣氛，激發(fā)了學生的創(chuàng)新思維，擴充了課堂教學信息量，有效的增強了課堂教學效果。同時，也提高了我們廣大教師的理論水平和業(yè)務水平，我們應積極開發(fā)制作小課件，服務于教育教學。
【關鍵詞】多媒體 創(chuàng)新思維 網絡教學 計算機輔助教學
    隨著經濟的飛速發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，計算機網絡已普遍進入家庭、學校及社會各單位。計算機網絡以其快捷的速度，巨大的信息量影響改變著人們的生活和學習，也促進著教育觀念的變革。并且利用計算機網絡來推進教育的改革與發(fā)展已列入了我國《面向二十一世紀教育振興計劃》之中，網絡信息資源成了師生取之不盡，用之不竭的寶庫。我校也于2005年配備了四個多媒體教室和教師電子備課室，現(xiàn)代化的設施為我們的課堂教學提供了極大的便利，使枯燥無味的數(shù)學變成生動形象，情景交融的快樂教學。使我們傳統(tǒng)的備課方式、教學方式、學習方式都發(fā)生了極大的改變。