試論小學數學教育如何培養學生的創新意識

論文編號:SXJY024  論文字數:3316,頁數:04

 試論小學數學教育如何培養學生的創新意識
 [摘 要]小學生創新意識的培養對于一個人一生的發展起著至關重要的作用，同時也是現代教育的出發點和歸宿點，是當前課堂教學面臨的迫切任務。小學數學教育要為學生營造良好氛圍，提供創新的土壤，對學生進行分層教學，為學生提供創新的空間，創設問題情境，促進創新思維的發揮，鼓勵求異，讓學生敢于創新求異才能創新，發揮合作優勢，讓學生能創新。
 [關鍵詞]  創新意識    分層教學  問題情境    合作優勢 
創新的實質是創造性，它并不是高不可攀的，是小學生潛在具有的一種朦朧意識。它要求學生能從認識上打破常規，標新立異，敢于質疑問難，勇于大膽探索、嘗試，而小學生創新意識的培養對于一個人一生的發展起著至關重要的作用，同時也是現代教育的出發點和歸宿點，是當前課堂教學面臨的迫切任務，那如何培養學生的創新意識呢？我認為必須以教的改革，帶動學的改革，全面推進素質教育，下面圍繞小學數學教育中學生創新意識的培養談幾點自己的看法：