我對(duì)“合作學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)

論文編號(hào):SXJY085  論文字?jǐn)?shù):8591,頁數(shù):06

我對(duì)“合作學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)
[摘要] 新課程已走進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何正確理解新課程理念，樹立正確的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀，開展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新嘗試。針對(duì)現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際狀況與新課程理念的沖突，數(shù)學(xué)教師應(yīng)該建立起新的教學(xué)理念，把培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力作為課程改革的重要目標(biāo), 要大力鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流、共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)。《學(xué)記》中明確指出：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，而這強(qiáng)調(diào)的正是一種合作學(xué)習(xí)的精神。隨著新課改的不斷深入，合作學(xué)習(xí)作為一種非常重要的學(xué)習(xí)方式正被廣泛應(yīng)用于我們的課堂教學(xué)。
[關(guān)鍵詞]  合作  學(xué)習(xí)  創(chuàng)造性思維  交流  有效策略
 《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流、共同發(fā)展，促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)。” 教育部《基礎(chǔ)課程改革綱要》中也把培養(yǎng)學(xué)生的交流合作能力作為課程改革的重要目標(biāo)。由此可見國(guó)家決策部門對(duì)合作學(xué)習(xí)的重視，隨著新課改的不斷深入，合作學(xué)習(xí)作為一種非常重要的學(xué)習(xí)方式正被廣泛應(yīng)用于我們的課堂教學(xué)。但由于多方面的原因，許多老師在對(duì)合作學(xué)習(xí)的理解和運(yùn)用上還存在偏差，為了更好發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的功能，現(xiàn)就我所了解的合作學(xué)習(xí)向同仁們作粗淺說明。