培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡學習數(shù)學的習慣和能力

論文編號:SXJY027  論文字數(shù):4930,頁數(shù):05

 培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡學習數(shù)學的習慣和能力

【內(nèi)容摘要】
 隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡這個信息量巨大的載體已進入教育教學，教師可以利用網(wǎng)絡教學模式改變傳統(tǒng)教學模式，提高學生學習的積極性、主動性。學生利用它了解外面更廣闊的天地。雖然也給中學生帶來了一些負面影響，但決不能阻止我們開發(fā)和利用它，網(wǎng)絡是一種非常重要的傳播工具，在教學中網(wǎng)絡的交互性、演示、動畫等功能提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生自主探究，發(fā)散性創(chuàng)新思維，同時教師要引導學生正確認識和利用網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生利用網(wǎng)絡學習數(shù)學的能力。
【關鍵詞】  多媒體  創(chuàng)新思維  網(wǎng)絡教學
 
 
二十一世紀是知識經(jīng)濟的時代，信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢。因特網(wǎng)作為傳播的新媒介，以其全球性、開放性、多互性、綜合性等特點給不同文化之間的傳播帶來了暢通渠道和交流機會，從而促進社會的全面進步，也推動了人類道德發(fā)展的進程。互聯(lián)網(wǎng)已成為人們認識世界、了解世界的一個重要渠道，它正改變著人們的工作和生活方式，也改變著人們汲取知識和信息的渠道。它使得人們的生活更添趣味、活力。