淺談初中數學教學中新課的導入

論文編號:SXJY008  論文字數:6694,頁數:07

淺談初中數學教學中新課的導入
[摘 要]  教學是一門藝術。一堂成功的課，教師首先考慮的應該是新課的引入。俗話說：良好的開端是成功的一半。巧妙地，藝術地導入新課，是開啟學生興趣閘門的金鑰匙，可激發學生的學習興趣和強烈的求知欲，使學生一上課就有了學習目標和思考方向，片刻之間就能營造一種濃郁的學習氛圍，學習的積極性得到充分調動，進入良好的學習狀態，有利于師生之間的情感互動，為課堂教學效率的提高作了很好的鋪墊。

[關鍵詞]數學課堂教學   新課導入    學習興趣
 
 目錄
前言 1
一、懸念導入法 1
二、數學故事導入法 2
三、實踐操作導入法 3
四、創設情景導入法 4
五、生活實例導入法 4
六、趣味導入法 5
七、設疑導入法 6
參考文獻 7