兒童成長研究報告(十九)

 

活動三： 集體閱讀《撕呀撕呀》（一）

活動目標：

1.觀察繪本畫面，了解撕貼的內容，引發幼兒對繪本閱讀的興趣。

    2.初步感受合作完成作品的快樂。

活動準備：

電子書  牛群背景圖  色紙

活動過程：

一、看一看、說一說

1.觀看電子書第一頁

 師：你們看到了什么？（一塊黑、一塊白）

師：一塊黑、一塊白會是什么呢？（鼓勵幼兒大膽猜想）

2.觀看電子書第二頁

師：哇！這是什么？大片大片的黑黑白白到底是什么呀？

（鼓勵幼兒大膽猜想）

3.觀看電子書第三頁

師：看，你們猜對了嗎？原來是一頭牛，這頭牛長的什么樣？

（引導幼兒觀察講述：一個頭來兩只角，一張嘴來兩只眼，一條尾巴四條腿，牛二長的肥又壯，哞哞哞哞叫朋友。）

師：牛兒會有什么朋友來呢？（幼兒猜想說一說）

一、        撕一撕

1.出示操作背景圖，一群白色的牛

師：來了、來了，牛媽媽、牛寶寶，大家都來了。

教師模仿牛媽媽的口吻：剛才我們急急忙忙的出門。連衣服都沒來的急穿，小朋友快幫幫我們吧！

2.怎樣幫牛群們穿上像牛爸爸一樣神氣的衣服呢？

（引導幼兒說出用“撕“的方式） 

3.幼兒操作撕紙片，并將撕好的紙片張貼到牛群的身上。

4.添加撕紙內容，豐富作品畫面

師：一群小牛真神氣，我們還能為小牛們撕出點什么呢？

（引導幼兒撕出草地、大樹等，并表達：撕呀撕呀，一片深綠；撕呀撕呀，一片淺綠；深深淺淺都好綠，撕呀撕呀，一棵小樹；撕呀撕呀，一棵大樹，撕呀撕呀，牛爸爸、牛媽媽、牛寶寶在草地上吃青草。）

三、說一說

小朋友們完成的作品真漂亮，現在我們一起來說一說：撕呀撕呀，一個頭來兩只角；撕呀撕呀，一張嘴來兩只眼；撕呀撕呀，一條尾巴四條腿，撕呀撕呀，一片深綠；撕呀撕呀，一片淺綠；深深淺淺都好綠，撕呀撕呀，一棵小樹；撕呀撕呀，一棵大樹，撕呀撕呀，牛爸爸、牛媽媽、牛寶寶在草地上吃青草。

四、延伸活動

這是一個美麗、有趣的故事，在圖書角里老師放著這本《撕呀撕呀》的書，我們一起去看看，書里還撕出了什么？

幼兒自主閱讀繪本《撕呀撕呀》