小學多媒體語文課件的設計與制作

小學多媒體語文課件的設計與制作

【摘要】在現(xiàn)如今的社會發(fā)展趨勢下，時代的進步，科學技術(shù)的飛速發(fā)展，已經(jīng)有了越來越多的不同形式下的教學，就比如以計算機為載體的多媒體教學已經(jīng)愈發(fā)的應用于廣泛的教育教學當中 。比如說多媒體課件應用到了（語文）課堂的教學中，這就是現(xiàn)在的教育教學已經(jīng)適應了社會的發(fā)展并做出的改變，就目前多媒體課件在（語文）課堂教學使用頻率來看，其實依然存在著許多大大小小的問題，要想去增強多媒體語文課件在小學教育教學過程的實效性，其中很重要的就是去多多研究多媒體語文課件，怎么設計怎么制作，去探索在制作語文課件設計時的方法和規(guī)律，對癥下藥，去提高科學性，效率性。多媒體語文課件的設計與制作它主要是分了三大板塊。它們分別是1.語文、其中語文層面的專業(yè)知識部分的設計占據(jù)了最為主要的地位，2.計算機技術(shù)也是不可或缺的3.藝術(shù)、計算機和藝術(shù)占輔助地位。因此本文將會從多媒體課件制作的基本原則，教學特點研究，創(chuàng)意構(gòu)思，腳本內(nèi)容設計，相關(guān)制作軟件，素材制作等方面來分析關(guān)于小學多媒體語文課件的設計與制作。

【關(guān)鍵詞】多媒體課件、語文教學、設計、制作

一、多媒體語文課件的設計