家庭教育對(duì)小學(xué)生的發(fā)展與影響

摘要：家庭教育是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家庭作為三大教育合力之一，在社會(huì)、學(xué)校大教育系統(tǒng)工程起著舉足輕重的作用。家庭教育是培養(yǎng)孩子多種能力。如今有很多家長(zhǎng)不以身作則，經(jīng)常玩手機(jī)、上班加班，在家中不拘俗自己的言行舉止，不及時(shí)與孩子溝通，只重視孩子學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)，忽視了孩子在各方面的能力，嚴(yán)重的影響了孩子健康成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)生的心理健康起著奠基作用、家長(zhǎng)的言行對(duì)小學(xué)生發(fā)展起著表率作用、和諧的家庭文化對(duì)孩子的心理具有熏陶作用。作為家長(zhǎng)不能忽視對(duì)孩子心理健康成長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。通過家庭教育對(duì)小學(xué)生的發(fā)展與影響的分析，且積極有效的家庭教育方式，以及對(duì)孩子的評(píng)價(jià)能力，自信心發(fā)展，自控能力發(fā)展的詮釋，使孩子的人際交往關(guān)系得到更高的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：家庭教育；發(fā)展與影響；小學(xué)生；培養(yǎng)能力；心理健康

目錄

摘要1

關(guān)鍵詞2

引言4

一、家庭教育的概念及作用4

（一）家庭教育的概念4

（二）家庭教育的作用5

（三）家庭教育的意義6

二、家庭教育能培養(yǎng)孩子多種能力6

（一）培養(yǎng)自我認(rèn)識(shí)能力7

（二）培養(yǎng)自己良好的人際關(guān)系7

（三）培養(yǎng)緩解壓力的能力8

（四）培養(yǎng)換位思考能力9

（五）培養(yǎng)應(yīng)對(duì)能力9

（六）培養(yǎng)自律能力10

三、家庭教育對(duì)小學(xué)生心理健康的影響10

（一）家長(zhǎng)的教育方式和方法10

（二）增加小學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)11

（三）家長(zhǎng)的文化水平影響11

（四）家庭環(huán)境的影響12

四、家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子的方法13

（一）信任孩子13

（二）了解孩子13

（三）對(duì)孩子的期望值要符合實(shí)際14

（四）家長(zhǎng)要成為子女的榜樣14

五、結(jié)論15

參考文獻(xiàn)15

致謝16