農(nóng)村留守兒童心理健康問(wèn)題調(diào)查分析

論文編號(hào):XXJY1077  論文字?jǐn)?shù):5620

[關(guān)鍵詞] 留守兒童    心理健康   性格缺陷   行為偏差

農(nóng)村留守兒童心理健康問(wèn)題調(diào)查分析——以安徽省淮南市潘集區(qū)為例

[摘要] 中國(guó)留守兒童人數(shù)眾多，多年幼，正處成長(zhǎng)期。在人生的最重要時(shí)期，因不能與同齡孩子一樣在父母的呵護(hù)、陪伴與教育下渡過(guò)，使他們?cè)趯W(xué)業(yè)、社交、心理等方面，或多或少的都存在一些問(wèn)題。在造成留守兒童社會(huì)現(xiàn)象的同時(shí)，因疏于管理引發(fā)的一些社會(huì)問(wèn)題，不得不引起我們的重視。目前，中國(guó)留守兒童問(wèn)題已經(jīng)成為不可忽視的社會(huì)問(wèn)題。本文即通過(guò)對(duì)一些個(gè)案的調(diào)查、分析，對(duì)留守兒童問(wèn)題進(jìn)行研究、剖析，試圖探尋解決留守兒童生活、心理和學(xué)習(xí)教育問(wèn)題的途徑。

 
一、引言
 在中國(guó)有這樣一個(gè)群體：父母為了生計(jì)外出打工，在用勞動(dòng)獲取家庭收入的同時(shí)，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)，子女卻留在農(nóng)村家中，或與爺爺奶奶等隔輩親人相伴，或交由叔伯姑姨等親屬照顧，每年與父母聚少離多。這些本應(yīng)與同齡孩子一樣應(yīng)為父母掌上明珠的兒童，便形成一個(gè)特殊的弱勢(shì)群體——留守兒童。
留守兒童人數(shù)眾多，多年幼，正處成長(zhǎng)期。在已有的調(diào)查研究中，大部分研究涉及留守兒童的心理健康水平與一般兒童的比較，不同性別和不同年級(jí)留守兒童心理健康狀況的比較，其結(jié)論有一定的差異。劉璐等人的研究表明，留守兒童總的健康水平與非留守兒童差異不大，但在認(rèn)知和情緒情感方面，留守兒童差與非留守兒童，即留守兒童更容易形成消極認(rèn)知和負(fù)性情緒