小學生語文學習習慣及其培養

論文編號:XXJY1068  論文字數:8699,頁數:09

小學生語文學習習慣及其培養
[摘 要]小學生良好的學習習慣是學生優秀的學習品質、健康的學習心理、科學的學習方法和技巧的綜合反映，是小學生“學會學習”的重要標志，也是其終身學習能力形成的前提和基礎。著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡單方面說，只需一句話，就是要養成良好的習慣�！币虼丝梢哉f，培養良好的語文學習習慣，是教師語文教學的全部任務，是一切教學內容、教學方法和教學過程的終極目的。然而，從小學語文的教學實際來看，語文學習習慣培養的成效卻不盡人意，以致影響到了后續階段的語文學習效果。隨著素質教育的提倡，新課改的推進，心理學、教育學的發展，各領域對科學學習方法的研究，語文學習習慣的培養也越來越受到人們的重視，人們正試圖把科學的學習方法通過習慣沉淀在學生的素質中，使其終生受益。作為教育工程的奠基階段－小學階段，我們著重要使學生養成哪些語文學習習慣？養成這些學習習慣的影響因素有哪些？為培養學生良好的語文學習習慣，針對學生應采取哪些策略呢？這些問題都需要進一步探究。
[關鍵詞]  學習習慣的內涵  學習習慣及其特點   學習習慣的內容  學習習慣影響因素分析 學習習慣的培養策略