培養小學生的責任感

論文編號:XXJY1021  論文字數:4879,頁數:04

培養小學生的責任感——培養學生責任意識初探
 
 [摘要]怎樣利用學生品德的形成規律，提高學生的對責任的認識水平，培養學生負責的行為，形成負責的習慣？作者對自己的實踐進行培養學生責任感的三個途徑進行了論述。培養學生責任感首先要通過多種途徑，提高學生對于責任的認識水平，然后通過制度的訂立，給創造學生實踐和練習怎樣負責的機會，最后利用合理的評價，讓學生感受到負責與不負責的不同體驗，讓學生得到情感體驗，促進學生形成負責的習慣，培養學生的責任感。
 
[關鍵詞]  小學生      責任感      行為

    責任感是指個體在社會交往中，對自身的社會角色以及角色所應負擔的義務的一種認識和情感體驗。責任感，是衡量一個人是不是現代人的主要標志之一，也是衡量青年社會化水平的關鍵指標之一。在現代社會里，人們相互依賴程度越來越高，分工越來越細，也就越需要責任心。因為任何一個環節的失職，都可能導致整個事業的崩潰。而且一代人的責任心情況，將直接對人類的生存產生越來越大的影響。