小學(xué)音樂教學(xué)方法的實(shí)踐探索

論文編號(hào):XXJY939  論文字?jǐn)?shù):8642,頁數(shù):06

小學(xué)音樂教學(xué)方法的實(shí)踐探索
[摘 要]  義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)不是培養(yǎng)專門的音樂人才，而是面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)，并使他們從中受益。本文依托國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的音樂教學(xué)理念，結(jié)合本人多年的音樂教學(xué)實(shí)踐，從音樂教學(xué)的特點(diǎn)和目的、提高音樂教育質(zhì)量的途徑等方面，對(duì)音樂教學(xué)方法進(jìn)行初步的探索，提出了自己的粗淺見解。以結(jié)合自己的音樂教學(xué)工作，并能教于同道。
[關(guān)鍵詞]  音樂教育、審美體驗(yàn)、多媒體技術(shù)、教學(xué)法

小學(xué)音樂教育是九年制義務(wù)教育和素質(zhì)教育的一部分，是培養(yǎng)青少年成為德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的新型人才所不可缺少的重要組成部分。具體地說，它有三個(gè)目的：一是通過音樂教育，人人都能成為記憶力強(qiáng)、反應(yīng)靈敏、想象力豐富、判斷力迅速而準(zhǔn)確，有一定創(chuàng)造性思維能力的聰明人；二是創(chuàng)建一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在精神上能得到美的滋潤(rùn)，使身心輕松愉快；三是給予學(xué)生一定的審美知識(shí)和審美觀念，懂得什么