賞識策略在小學教育中的運用

論文編號:XXJY938  論文字數:9288,頁數:07

 賞識策略在小學教育中的運用
 
 【內容摘要】：賞識教育是肯定孩子的本質，激發孩子的自尊和自信，讓孩子快樂、和諧成長的教育。賞識教育能滿足兒童身心發展需要，激發學習興趣，保護自尊，挖掘潛能，培養耐挫力，因而它在學校中實施有其必然性。它的前提是深入孩子生活，了解孩子，目的是把孩子培養成自信、有愛心、心智健全的人。在具體實施賞識教育的過程中要注意賞識的理性，并且在賞識中結合進行懲戒。
 
 【關鍵詞】：小學教育  賞識  策略
 
 如何培養自尊、自信、自強的兒童，成為當今社會和家長最為關注的問題，也是我們教育工作者不得不面對的問題。于是“賞識教育”這一教育理念進入人們的視線。究竟什么是賞識教育，它有何具體作用，應該怎樣實施，有何注意事項，筆者將在下文中加以論述。
 一、賞識教育是學校教育的必然趨勢
  教育的本質在于對每一位孩子生命的發現，對每一個生命精神的養育，以及對每一個生命的發揚。怎樣才能真正實現這一教育目標呢？越來越多的專家指出，及時地進行賞識，是對孩子成長的最大鼓勵并能夠獲得最大回報。