現代遠程教育的管理與開發

論文編號:XXJY932  論文字數:7455,頁數:07

 現代遠程教育的管理與開發
 [摘要] 遠程教育是指建立在網絡技術平臺上，以利用網絡環境為主進行的教學，是隨著計算機技術和網絡技術的發展而產生的一種新型教學模式，是知識經濟時代人們終生教育的發展的方向之一。在遠程教育這種新型的教學模式中，遠程教育的管理平臺日趨重要，網絡課程的設計與制作也已成為現代教育技術研究的一個重要領域。本文主要介紹了遠程教育的管理及基于Web技術的網絡課程的特點及開發技術。
[關鍵詞]：遠程教育；管理平臺；網絡教育支持工具；網絡課程
1引言
現代遠程教育是伴隨著網絡技術和多媒體技術的飛速發展而產生的新型教育形式。它是繼函授教育、廣播電視教育之后的第三代遠程教育。它借助于計算機和網絡，實現了跨越時間和空間的教育資源的傳遞和教學的實施，使得教育真正面向社會大眾，達到了任何人、任何時間、在任何地點進行學習的理想境界。現代遠程教育有如下特點：一是學生與教師相對分離，學生借助多種媒體學習；二是學習模式是以學生為中心的協作、自主式學習。遠程教育教學質量的保證需要建立在良好的教學信息傳輸與學習信息反饋網絡系統、優秀的教學資源和學習支持服務系統支撐。也就是說網絡教育支持平臺系統、學習支持服務和教學資源構成了遠程教育的三大支柱。而網絡教育支持平臺和教學資源這兩個重要的后臺服務在遠程教育中的作用日益增大。