小學(xué)語文教學(xué)重在創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

論文編號:XXJY916  論文字數(shù):10279,頁數(shù):07

小學(xué)語文教學(xué)重在創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

 [摘 要] 素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，而創(chuàng)新意識的培養(yǎng)對學(xué)生素質(zhì)教育的提高具有重要作用。本文首先說明了在小學(xué)語文課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的必然性以及加強創(chuàng)新意識培養(yǎng)的重要意義，從而突出創(chuàng)新教育的新方式。然后闡述了小學(xué)語文培養(yǎng)創(chuàng)新意識的可能性。最后重點從六個方面說明在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識的基本模式和方法，以期為教育教學(xué)改革提供可參考的借鑒。
    [關(guān)鍵詞] 創(chuàng)新教育 創(chuàng)新意識 自主學(xué)習(xí) 點撥引導(dǎo)

 創(chuàng)新教育是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。“新的世紀，是學(xué)習(xí)的世紀、創(chuàng)新的世紀。”江總書記關(guān)于創(chuàng)新的一系列精辟的論述，昭示了我們廣大教育工作者的神圣職責(zé)。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，為迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力已成為課堂教改的重大問題。