小學生英語學習興趣的培養1

論文編號:XXJY914  論文字數:7355,頁數:07

 小學生英語學習興趣的培養
[摘 要]：在新課程標準下的小學英語教學中，教師要培養和保持學生較濃的學習興趣，應該走進學生的內心世界，做學生喜歡的老師，營造和諧愉快的教學氣氛，精心設計教學，發揮學生的主體作用，讓學生感覺到學會的樂趣，獲得成功的體驗，并組織生動活潑的的課外活動。
[關鍵詞]： 小學生 英語 學習興趣  培養  
 布魯納說“興趣是最好的老師。”學生的學習興趣是學習的強大動力，只有當學生喜歡學、要求學，有迫切的學習愿望時，才能積極地投入到學習活動中。一個成功的英語教師要在教學中有意識地培養學生對英語的持久興趣，激勵學生不斷處于較佳的學習狀態之中，使他們對英語樂學、善學、會學，學而忘我，樂此不疲。 因此，課堂教學手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學方法，組織學生進行廣泛的語言實踐活動，才能引發學生的求知欲和學習興趣，并在漫長的教學過程中始終保持這種興趣。在教育實習和閱讀大量教育著作的過程中，我對提高小學生英語學習興趣有以下幾點看法。