小學高年級學生語文學習興趣培養研究

論文編號:XXJY901  論文字數:4743,頁數:05

小學高年級學生語文學習興趣培養研究

  [摘 要]： 語文學習興趣是學生愛好并力求認識與掌握語文的帶有情感的傾向。小學生隨著學習的深入，對語文的興趣呈塔形發展趨勢。表明小學生語文學習的興趣存在重大差異。本文旨在通過調查，分析造成興趣差異的基本原因，并從人本主義學的觀點出發，強調學生的主體意識，同時結合語文教學實際，闡述了小學語文教師在培養學生語文學習興趣時應該注意的幾個方面:（一） 教師全面提升自身素質（二）培養學生主體意識。（三 ） 直接興趣與間接興趣相結合，變“要我學”為“我要學”。（四） 學生提高成績，激發其興趣。
   [關鍵詞]：語文教學；學習興趣；小學生
     
問題的提出
（一）學習興趣的重要性
 瑞士心理學家皮亞杰指出：“一切有成效的活動須以某種興趣作為先決條件。”烏申斯基說：“沒有絲毫興趣的強制性學習將會扼殺學生探求真理的欲望。”郭沫若以史學家深邃的洞察力，通過概括大量史實得出：“興趣出勤奮，勤奮出天才。”許多成名成家的人無不是以最大的熱情投入他所從事的工作的，因此，學習興趣的重要性不可低估。