創(chuàng)新素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

論文編號(hào):XXJY852  論文字?jǐn)?shù):7694,頁(yè)數(shù):05

創(chuàng)新素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
［摘要］創(chuàng)新素質(zhì)教育是伴隨著人類的創(chuàng)造實(shí)踐活動(dòng)而產(chǎn)生，并逐步明確，逐步形成的。創(chuàng)新素質(zhì)教育，是從創(chuàng)造教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育不斷衍化而生成的，第三次全國(guó)教育工作會(huì)議以后，創(chuàng)新教育已經(jīng)成為最具時(shí)代特征的教育主題，也給教學(xué)改革指明了新的方向。面對(duì)教育改革與發(fā)展的大好形勢(shì)，面對(duì)這些諸多教育的新提法，教育也將面臨新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是時(shí)代的強(qiáng)烈呼喚。要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師自身必須做名創(chuàng)新型的教師。
［關(guān)鍵詞］：創(chuàng)新素質(zhì)教育 創(chuàng)造性學(xué)習(xí) 創(chuàng)造性潛力 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 創(chuàng)新能力 學(xué)生主體
當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)露出端倪。知識(shí)經(jīng)濟(jì)呼著喚知識(shí)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，這些都依賴于具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新人才。創(chuàng)新對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)力的增強(qiáng)有著決定性的影響。世界上其它發(fā)達(dá)國(guó)家，如美國(guó)、英國(guó)、