淺談英語創新教育中的激勵評價

論文編號:XXJY825  論文字數:5638,頁數:05

淺談英語創新教育中的激勵評價
摘要：創新教育評價的價值和意義在于：評價不僅僅是檢測學生學習成效和達成度的手段，通過評價，培養學生的自主精神，創新意識和創新學習能力。實施創新教育旨在培養學生的學習興趣，全身心，積極主動地投入，做學習的主人。在實施評價過程中，教師須轉變教育觀念，優化教與學的關系；運用科學的教學原則——讓學生“學會”；運用評價手段，促使學生“會學”；優化評價方法——讓學生體會到“求學之樂”。給予激勵性評價，讓學生獲取成功的體驗是保持學生最佳學習狀態的重要保證，評價中要因材施教，給學生成功的機會，及時反饋評價信息，讓學生感受到成功的快樂，也可以調整教師的教學策略。

關鍵詞：英語創新教育  激勵評價  發展  成功體驗

 實施創新教育評價的價值和意義：
創新教育評價是一種對創新教育教學過程是否達到創新教育目標，進行檢測并做出價值判斷的方式。創新教育評價作為創新教育的重要組成部分和重要環節之一，其主要作用和功