創新教育“評價與操作體系”

論文編號:XXJY801  論文字數:5644,頁數:05

創新教育“評價與操作體系”
摘要：創新教育評價的價值和意義在于：評價不僅僅是檢測學生學習成效和達成度的手段，通過評價，培養學生的自主精神，創新意識和創新學習能力。實施創新教育旨在培養學生的學習興趣，全身心，積極主動地投入，做學習的主人。在實施評價過程中，教師須轉變教育觀念，優化教與學的關系；運用科學的教學原則——讓學生“學會”；運用評價手段，促使學生“會學”；優化評價方法——讓學生體會到“求學之樂”。給予激勵性評價，讓學生獲取成功的體驗是保持學生最佳學習狀態的重要保證，評價中要因材施教，給學生成功的機會，及時反饋評價信息，讓學生感受到成功的快樂，也可以調整教師的教學策略。

關鍵詞：創新教育評價  激勵  發展  成功體驗

實施創新教育評價的價值和意義：
創新教育評價是一種對創新教育教學過程是否達到創新教育目標進行檢測并做出價值判