音樂學科與其它學科間融合的思考與實踐

論文編號:XXJY799  論文字數:5764,頁數:05

 音樂學科與其它學科間融合的思考與實踐
[摘 要]《音樂課程標準》指出：音樂與相關文化是音樂課人文學科屬性的集中體現，是直接增進學生文化素養的學習領域。它有助于擴大學生音樂文化視野，促進學生對音樂的體驗與感受，提高學生音樂鑒賞、表現、創造以及藝術審美的能力，提高學生的文化素養。加強學科之間的融合是教育改革的大勢所趨，音樂教學改革也必將順應這個潮流。在音樂教學中，借用其他學科的一些知識和方式方法，可以達到“他山之石，可以攻玉”的目的，從而進一步提高學生的審美能力。
[關鍵詞] 音樂學科、社會生活、姊妹藝術、其他學科、學科融合

 音樂是人類創造的文化現象之一，是人類文化的一種重要形態和載體。作為文化的一個部分，音樂的存在從來就不是孤立的。正是由于音樂與其他藝術的交融，與其他文化的互相作用和影響，才使得音樂具有了豐富的人文內涵，并以獨特的藝術魅力在人類歷史的文化長河中源遠流長。