創新教育文化哲學的解讀

論文編號:XXJY686  論文字數:8089,頁數:08

創新教育：文化哲學的解讀———兼論小學創新教育的文化特征
  

 摘 要：從文化哲學的基本觀點和視野看，創新教育是實現個體創新本性與社會創新文化整合同一的基本教育策略；小學創新教育的內容特征是關于真、善、美的創新文化價值內核的引導與建構，方法特征是在活動與交往中解構與建構，實現文化價值內核的內化，形成創新的行為方式。
 

關鍵詞：文化；文化哲學；創新教育；文化特征

 創新是時代的命題，創新教育是對時代精神的回應。在人類經歷前所未有的深刻變化之際，“ 我們需要新的行動和新的思想，去繼承歷史和迎接未來；我們需要新的概念和理論，來表達新的認識和指引新的行動”。〔1〕創新教育正是這樣一種新的概念和理論，新的行動和新的思想。
    本文從文化哲學的視角來深入探討這個問題，從文化的意義上追問人的本體及教育的本體，以深化人們對創新教育的認識。