創設情景優化小學英語課堂教學

論文編號:XXJY685  論文字數:5310,頁數:06

創設情景優化小學英語課堂教學

[摘 要]  基礎教育階段，英語課程的任務是激發和培養學生學習英語的興趣，使其學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。文章從理論上、創設情景的方法、創設語言情景上要緊扣教學的主要內容，實現情景與教學相統一，培養學生學習英語的興趣良好習慣的形成。

[關鍵詞] 情景  小學英語  課堂教學
 

在基礎教育階段，特別是小學英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使其學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略。蘇霍姆林斯基也指出：教學和教育的技巧和藝術就在于，要使每一個兒童的力量和可能性發揮出來，使他們享受到腦力勞動的成功樂趣。而創設情景進行教學是激發學生興趣的重要途徑之一，能使他們體驗到學習英語的樂趣，優化課堂教學。