論文編號:XXJY630 論文字數:4834,頁數:06
小學數學“伙伴教學法”初探
[摘 要]小學數學要真正實施素質教育,拋棄應試教育的陋習,就必須改革課堂教學.經過幾年的實驗探索,本課題組認為:伙伴教學是一種有效的、特點新穎的學習組織模式,能為課堂教學作有益的補充,能提高學生數學能力,改善學生的心理素質。
[關鍵詞]小學數學 伙伴教學法 提高能力
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