在閱讀教學中培養學生的合作意識

論文編號:XXJY628  論文字數:6016,頁數:05

在閱讀教學中培養學生的合作意識

[摘 要]：積極倡導自主、合作、探究的學習方式，是新課程的基本理念之一。合作學習是學生在群體學習中，為了完成某種共同的任務，而進行的互助性學習，是個體學習模式的一種補充。它一方面有助于因材施教，彌補單個教師無法面向眾多有差異的學生的教學不足；另一方面，可以讓學生在習得知識、提高能力的同時，培養合作的意識和技能，并內化為精神素質，為其終身學習和發展奠定基礎。因此，合作學習不僅僅是一種學習方法，更是一種價值的追求。

[關鍵詞]  閱讀教學  主動參與、重在思維、合作成功、探索創新