論文編號:XXJY615 論文字數(shù):5876,頁數(shù):05
談小學生課外閱讀興趣的激發(fā)和方法的指導
[摘要]當今小學生普遍存在課外閱讀量小,缺乏閱讀興趣的現(xiàn)象。小學階段是閱讀起步的最佳時期。因此在小學階段激發(fā)學生課外閱讀興趣、培養(yǎng)學生課外閱讀能力至關(guān)重要。在激起學生閱讀興趣的同時要注重閱讀方法的指導,重視閱讀效果,注重正面引導,給學生閱讀的時間,給學生閱讀的內(nèi)容,給學生閱讀的方法,讓他們?nèi)ラ喿x,去思考,使學生從小養(yǎng)成閱讀的良好習慣,促進學生閱讀能力的發(fā)展。與此同時也大面積地有效地促使他們的個性得到了張揚。
[關(guān)鍵詞]課外閱讀 興趣 方法
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