小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用探究

論文編號(hào):XXJY616  論文字?jǐn)?shù):4723,頁數(shù):04

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用探究
 

[摘要]：新課程改革對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)提出了新的要求，客觀需要在日常教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生自主性，使學(xué)生在具備自主性、趣味性、民主性的課堂環(huán)境中獲得數(shù)學(xué)知識(shí)和能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維并獲得學(xué)習(xí)、合作的積極情感。數(shù)學(xué)游戲是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，緊貼教材，符合課堂實(shí)際需要，遵循數(shù)學(xué)教學(xué)、兒童心理學(xué)等相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)規(guī)律的游戲活動(dòng)，這種數(shù)學(xué)游戲通過讓學(xué)生通過操作學(xué)具、繪畫、計(jì)算或者表演等方式實(shí)現(xiàn)，并和現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，有利與學(xué)生培養(yǎng)數(shù)感、提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)和他人的合作精神，并能夠鞏固和促進(jìn)學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握。低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)游戲的應(yīng)用能很好地達(dá)成數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的四維教學(xué)目標(biāo)，怎樣設(shè)計(jì)出符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和日常教學(xué)需要的可操作的數(shù)學(xué)游戲，以及怎樣恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用數(shù)學(xué)游戲需要人們不斷地探究與思考。

[關(guān)鍵詞]： 游戲   數(shù)學(xué)游戲   蒙臺(tái)梭利   數(shù)學(xué)新課程改革