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淺談培養小學生口語交際能力

本文ID：LWGSW33977

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論文編號:XXJY547 論文字數:4657,頁數:04

淺談培養小學生口語交際能力

[摘要] 在口語交際教學中，教師要創設豐富的交際情境，讓每個學生參與交際；在雙向互動的交際活動中反復歷練，多向交際，領悟方法；實施多元化評價，享受成功的喜悅；走出課堂，走出校園，參與生活中的口語交際，在生活實踐中增強交際能力，豐富交際智慧。這樣才能讓口語交際課堂神采飛揚，讓學生真實地體驗，真切地感受，自然地交流，全面提高學生的語文素養。

[關鍵詞] 口語教學互動評價引導實踐

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Tags：培養小學生口語交際能力

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