論文編號:XXJY541 論文字?jǐn)?shù):5952,頁數(shù):05
積極開展校本研修 推進教師專業(yè)成長
[摘 要] 校本研修是以教師任職所在的學(xué)校為基本場所,以促進本校教師、學(xué)生和學(xué)校發(fā)展為本,以結(jié)合本校和教師本人的教育改革實踐開展研究性學(xué)習(xí)為基本方式,以建立教師為主體(包括專業(yè)人士在內(nèi))的學(xué)習(xí)型組織為交流平臺,以改善教師的教育行動為直接目標(biāo),以提高教師專業(yè)修養(yǎng)和教育質(zhì)量為根本目的,以促進教師自主成長的一種教師教育形式。具有主動性、指向性、靈活性、寬泛性等特點,一般可通過建立激勵機制、利用網(wǎng)絡(luò)資源、開展課題研究、提升理論底蘊、抓好青藍(lán)工程、錘煉授課技藝等策略充分發(fā)揮學(xué)校的組織功能和資源優(yōu)勢,推動其不斷的走向深入。
[關(guān)鍵詞] 校本研修 教師 專業(yè)成長
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